우리는 2 주 전 호주에서 Dr Marshall Ballantine-Jones PhD로부터 연락을 받게되어 기뻤습니다. 박사 학위 논문. 그의 이야기에 흥미를 느끼고 며칠 후 Zoom 토론이 이어졌습니다.

마샬은 2016 년 외설물이 아동과 청소년에 미치는 영향에 대한 연구에 관한 정상 회의에 참석 한 결과 연구자들이 앞으로 어떤 교육적 개입에 초점을 맞출 지에 대한 합의가 없다는 것을 깨달았다 고 말했습니다 : 부모의 교육 개입? 젊은 사용자를위한 교육? 아니면 동료의 개입? 결과적으로 Marshall은 세 가지 영역 모두에서 자신의 교육 이니셔티브 세트를 설정하고 박사 학위 논문의 기초로 좋은 사람들을 대상으로 시도하기로 결정했습니다.

이 논문은“청소년들 사이에서 음란물 노출의 부정적인 영향을 줄이기위한 교육 프로그램의 효과 평가”라고합니다. 이것은 시드니 대학교 의학 및 보건 학부에 제출되었으며이 분야의 최신 연구에 대한 훌륭한 리뷰입니다. 그것은 정신적, 신체적, 사회적 위해를 다룹니다.

Marshall은 뉴 사우스 웨일즈 (NSW) 독립 학교에서 온 746-10 세의 14 학년 고등학생 16 명을 대상으로 음란물 시청 및 음란물에 대한 태도에 대한 기본 설문 조사를 개발하기위한 초기 연구를 수행했습니다. 개입은 호주 국립 커리큘럼의 보건 및 체육 분야와 연계 된 347 개 레슨 프로그램으로, 10-14 세의 NSW 독립 학교 16 학년 학생 XNUMX 명을 대상으로 실시되었습니다. 이 프로그램은 연구원이 학교 교사, 학부모 및 고등학생과 협의하여 개발했습니다.

결론

“개입 전후 데이터를 비교 한 결과 음란물, 여성에 대한 긍정적 인 견해, 관계에 대한 책임감있는 태도와 관련된 건강한 태도의 현저한 증가. 또한 정기적 인 시청 행동을하는 학생들은 시청을 줄이려는 노력을 강화하는 한편 지속적인 포르노 시청에 대한 불안감을 증가 시켰습니다. 여학생은 자기 홍보 소셜 미디어 행동과 포르노 시청 빈도가 약간 감소했습니다.

학부모 참여 전략이 학부모-학생 상호 작용을 증가시키는 반면, PXNUMXP 참여는 더 넓은 동료 문화의 영향을 줄이는 데 도움이된다는 증거가 있습니다. 학생들은 과정을 마친 후 문제가되는 행동이나 태도를 나타내지 않았습니다. 정기적으로 음란물을 본 학생들은 강박성이 더 높았습니다, 시청 행동을 조정하여 음란물에 반대하는 태도의 증가에도 불구하고음란물 시청에 대한 불만 또는 바람직하지 않은 행동을 줄이려는 노력시청률이 감소하지 않았습니다.. 또한 가정 참여 활동 후 남성 부모 관계, 동료 토론 후 또는 소셜 미디어 교육 콘텐츠에서 여성 동료 관계에서 긴장이 증가하는 경향이 있습니다.

“이 프로그램은 교훈적인 교육, PXNUMXP 참여 및 부모 활동의 세 가지 전략을 사용하여 음란물 노출, 성적인 소셜 미디어 행동 및 자기 홍보 소셜 미디어 행동으로 인한 여러 부정적인 영향을 줄이는 데 효과적이었습니다. 강박적인 행동은 일부 학생들의 음란물 시청을 줄이려는 노력을 방해했으며, 이는 행동 변화를 일으키기 위해 고군분투하는 사람들을 지원하기 위해 추가적인 치료 적 도움이 필요할 수 있음을 의미합니다. 또한 청소년이 소셜 미디어에 참여하면 과도한 자기애 적 특성이 생성되어 자존감에 영향을 미치며 포르노 및 성적인 소셜 미디어 행동과의 상호 작용을 변경할 수 있습니다.”

희소식

많은 젊은 시청자들이 교육적 정보를 통해 도움을받을 수 있다는 것은 희소식이지만, 강박적인 시청자가 된 사람들은 교육만으로는 도움을받을 수 없다는 것은 안 좋은 소식입니다. 이는 연령 검증 전략과 같은 정부 개입이 필수적임을 의미합니다. 그것은 또한 더 많은 치료사가 필요하다는 것을 의미하며, 적절하게 훈련 된 사람들은 젊은 사용자들에게 포르노를 지속적으로 강박 적으로 사용할 수 있다는 점을 감안할 때 인터넷 포르노의 강박적이고 중독적인 잠재력을 이해하고 있기를 바랍니다. 교육 이니셔티브와 사용률을 줄이는 데 효과적인 방법에 대한 연구를 통해 훨씬 더 많은 작업을 수행해야합니다. 우리는 우리의 자신의 수업 계획  과 인터넷 포르노에 대한 부모 용 가이드둘 다 무료로이 중요한 교육 과제에 기여할 것입니다.